Sociální výzkum podmínek věznění nezletilých v Řecku a jejich dopadů na jejich psychický život je na rozdíl od žurnalistického výzkumu, který v různých dobách odhaloval nelidské podmínky zadržování a zacházení s vězni, zvláště omezený.
Mladiství vězni tvoří zvláštní, citlivou skupinu vzhledem k vývojovému období, které se kryje s adolescencí, která je charakterizována velkými změnami v chování, ale také hlubokou potřebou formovat sebe sama, sociální a soběstačné psychologické bytí.
Současné údaje z neurovědeckého výzkumu o vývojových procesech probíhajících v mozku dospívajících odrážejí velkou aktivitu, která je součástí rozhodování, kontroly impulzů a formulace akčních strategií.
Vzhledem k této vývojové citlivosti spojené s tím, jak oblasti dospívajícího mozku dozrávají a jak se přeskupují neuronové okruhy, vyžadují metody léčby a zvládání zvýšenou pozornost a péči.
Je zřejmé, že ve stavu úplného zbavení svobody, ke kterému dochází ve věznici, jsou všechny tyto vývojové procesy zničeny a dochází k nenapravitelnému poškození emocionálního, sociálního a psychického života mladistvých vězňů. Tuto objektivní tíseň zhoršuje řada dalších faktorů, které souvisejí s podmínkami uvěznění, socializací, úplným odpojením od každodenní rutiny reálného života, násilím z kapslí, pasivním časem.
V takovém prostředí všeobecné deprivace, odříznutí a všudypřítomné hrozby ponižujícího a násilného zacházení je rozumné předvídat škodlivé biografické vykolejení mladistvých vězňů, které je zapečetěno neschopností dospět, sociální stigmatizací a duševním zhroucením. Z mezinárodní literatury je známo, že mladí vězni ve věznicích trpí vážnými duševními problémy, jako jsou deprese, sebevražedné myšlenky, užívání návykových látek a alkoholu, problémy s chováním a problémy s učením, a to ve vyšší míře ve srovnání se skupinami v běžné populaci.
Jejich zapojení do práva a soudního systému je špičkou ledovce života bez emocionální integrace, s vážnými problémy s chováním, které mohou souviset s mezerami v jejich kognitivním, morálním a psychosociálním vývoji.
Během uvěznění jsou všechny tyto obtíže umocněny v důsledku izolace, neustálého ponižování a zastrašování, bezmoci a viktimizace, ke kterým mezi mladistvými často dochází, což způsobuje silné poškození jejich psychického života.
Opakovaná viktimizace ze strany vězňů je silným prediktorem myšlenek na konec života a pokusů o sebevraždu. Existuje naléhavá potřeba poskytnout zvláštní péči mladistvým vězňům reformou vězeňského systému směrem k přístupu zaměřenému na člověka, který vězňům výchovně poskytne bezpečí a ochranu před ohrožením jejich fyzické integrity a psychickou podporu.
Opatření psychosociální rehabilitace po odsouzení, včetně odborného výcviku, průběžné podpory a poradenství, jsou naléhavou nutností, aby se jim zabránilo v návratu do vězeňského systému.
Paní Anastasia Zisi je profesorem duševního zdraví na katedře sociologie University of the Egean.
